La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es uno de los mayores retos que afronta la Universidad Española en estos años. Un documento de trabajo realizado por FUNCAS (cuyos autores son Carmen Florido, Juan Luis Jiménez e Isabel Santana), tiene el objetivo general de analizar los resultados obtenidos por los alumnos tras la… Seguir leyendo El proceso de Bolonia: una prueba piloto